Jurnal de Dobrogea Stiri online
Ministerul Educației și Cercetării a lansat miercuri în consultare publică documentul privind profilul profesional al managerului școlar, care definește rolul directorului de școală ca lider educațional și manager al organizației școlare.
Potrivit unui comunicat al ministerului, documentul nu reprezintă o fișă de post pentru directori, ci descrie așteptările privind competențele și responsabilitățile acestora, în conformitate cu prevederile Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023.
Profilul propus urmărește să asigure uniformitatea proceselor de selecție, recrutare, formare și evaluare a directorilor de unități de învățământ și este realizat prin raportare la cadrul legal național, dar și la repere europene privind leadershipul educațional.
Documentul este structurat pe patru niveluri: axiologic, care vizează valorile fundamentale, transversal – competențele transversale, profesional – competențe generale și specifice, și funcțional – descriptori comportamentali.
De asemenea, profilul stabilește cinci competențe majore care definesc rolul și responsabilitățile managerului școlar, printre care leadershipul educațional, gestionarea eficientă a resurselor organizaționale, susținerea dezvoltării profesionale a personalului, asigurarea calității procesului educațional și consolidarea relației dintre școală și comunitate.
Forma finală a documentului va fi stabilită după analiza feedbackului primit în cadrul consultării publice și după discutarea proiectului în Comisia de Dialog Social a Ministerului Educației și Cercetării.
